Unima, une petite entreprise de Longueuil qui a développé une technologie de représentation et de communication à l'aide d'images animées, a établi deux importantes ententes en Chine qui ont trait au développement de sa technologie USLIC.
En premier lieu, un contrat de développement de logiciels a été signé avec l'éditeur chinois Winshare afin de développer des logiciels destinés au secteur de l'éducation. L'entente vise à intégrer la technologie d'Unima, qui combine du texte et des animations pour améliorer l'apprentissage de vocabulaire et la compréhension du sens des énoncés, à un système interactif de tableau blanc électronique de Winshare qui sera distribué dans des établissements d'enseignement des niveaux primaire et secondaire sur le territoire chinois.
Ce contrat, dont les premiers déploiements des produits en découlant pourraient avoir lieu en 2010, résultera en la création d'une trentaine d'emplois en Montérégie.
Traduction universelle par idéogrammes
D'autre part, un projet de partenariat de recherche et développement qui est financé par l'organisme québécois Prompt, qui implique Unima, l'École Polytechnique de Montréal et l'organisme CRIM, pourra compter sur le soutien de l'Université Nankai de Tianjan. Cette participation découle d'une entente de principe qui avait été établie entre Unima et cette université en 2008.
Le partenariat de recherche a comme objectif d'utiliser la technologie USLIC au sein d'un logiciel de traduction en temps réel de n'importe quelle langue à une autre, par le biais d'une version animée de l'écriture chinoise. Ce sont des spécialistes de l'Université Nankai en génie logiciel, mais aussi en linguistique et en anthropologie qui collaboreront au projet. La participation de l'université chinoise visera aussi l'intégration de l'évolution de la technologie québécoise dans les systèmes de téléphonie mobile, afin de procéder à la traduction en temps réel de conversations vocales. Ce volet chinois du projet de R&D nécessitera du financement, pour lequel des démarches sont en cours.
